本文摘要：
师幼对话分享快乐 体育游戏共促茁壮 ——横林中心幼儿园积极开展户外体育游戏教学活动 秋风起，秋日变暖，横林中心幼儿园的操场上充溢着冷淡喧闹的气氛。师幼对话分享快乐 体育游戏共促茁壮 ——横林中心幼儿园积极开展户外体育游戏教学活动 秋风起，秋日变暖，横林中心幼儿园的操场上充溢着冷淡喧闹的气氛。为了大力贯彻实施《3—6岁儿童自学与发展指南》精神，给年长教师建构一个互相交流、探究的教学平台，增进教师专业茁壮，提升教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，横林中心幼儿园于11月29日展开了户外体育游戏的教学展出活动。
活动展出过程中，四位青年教师大力严肃地打算和展开着展出，并融合自身专业及教学风格，以《纲要》、《指南》为指导，通过利用各种户外活动器械，创意出有多种多样的玩法，把教育寓教于游戏中，以引导者、游戏者的身份参予活动，让幼儿在游戏中自学，自学中游戏。夏唯一老师任教的中班体育游戏《南瓜艺》，从南瓜成熟期了，要把南瓜运送回家，请求小朋友在有所不同人数的情况下想要办法把“南瓜”运回家，最后找到超大南瓜，小朋友用托南瓜的方法来共享，最后有所不同的人数来抢走南瓜。整个游戏充满著童趣，小朋友兴趣加剧。长长的百变绳是中班小朋友十分讨厌的器械，任颖老师别出心裁地把百变绳变为小猴的尾巴，小朋友们变为甜美的小猴子，在游戏过程中任颖老师引领孩子们自己辩论游戏规则，自律自以定规则展开游戏。
颜莹老师任教的中班体育游戏《小猪运南瓜》运用小朋友日常生活中少见的桌椅作为游戏的器材，并且用废旧的纸箱变废为宝，制作出了马利亚种子的工具，大家一起“马利亚种子”、“回家”、“运南瓜”，小朋友们突破重重困难，再一进账了美味的南瓜。游戏器械虽是生活中少见的物品，小朋友却玩出了新的体验。大班小朋友对《朵拉历险记》中的角色可是如数家珍，其中主人公朵拉和调皮的捣蛋鬼堪称让小朋友印象深刻印象。
许静薇老师精妙地利用这一点设计了大班体育游戏《朵拉和捣蛋鬼》。“朵拉”负责管理扶起瓶子，“捣蛋鬼”调皮地拆掉瓶子，大家比赛着谁的速度更加慢。
游戏中，许老师和幼儿一起找到问题，并想要各种办法来解决问题，整个游戏妙趣横生。体育游戏使幼儿在回头、跑完、爬到、跳跃、铁环等动作中，磨练其多种运动技能，培育了幼儿的协作意识、规则意识和探究能力，让幼儿园体育游戏活动极具魅力。
在活动中，孩子们所呈现出出来的那种天真、活跃、幸福、健康成长的精神气息，溢满了整个校园。活动完结后，老师们从活动材料的获取、幼儿参与度以及教师的的组织指导等方面进行了研讨，对每位老师的教学情况展开了评析。此次游戏活动展出的举办既不利于提升教师的组织户外游戏的能力，是教师茁壮的一个台阶；也培育了幼儿参予体育游戏的兴趣，沦为孩子发展的一个契机。
不仅为教师获取了互相自学、互相糅合的平台，同时也前进了横幼教师的整体教学水平的提升，减缓了青年教师的较慢茁壮。
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